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别给升学应考的孩子帮倒忙

来源:天成亚博yabo888vip_登陆资讯  日期:2004-04-19 18:52:00

参加中、高考本是学生的事,然而我们却常常感受到:孩子考试,家长比孩子着急。一些家长在孩子“漫长”的复习应考过程中,心理焦虑表现相当严重。我们一面听着学生说,“我在家几乎成了稀有动物,多喘口气家长都要问个为什么”。一面又听到家长无奈的求助:看到孩子晚上十时左右上床入睡,就为孩子“不努力读书”而担忧:看到夜半十二时孩子还在用功时,又担心第二天孩子无足够精力去学习。学校老师讲课多了,家长担心孩子没有剩余时间去解决自己的问题;但如果老师早放学,让学生回家自习时,家长又责怪老师对学生不负责任……

  家长的这种失衡心理给正迎接中考、高考的孩子造成了一定程度的复习干扰。

  这里,为家长提几条处理好角色位置的建议。

  建议1:把学习权交给孩子。

  中、高考复习,是一种自主性极强的活动。有经验的教师,往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求,给他们以一定的自主学习时间。学校尚且如此,家庭更需提倡。因为孩子在家中的复习,是紧张学习了一日、一周后的调整性、补充性学习。这种业余性的学习,学生的心理应该是放松的,应该是根据自己的身体状况、学习心态、知识优劣的自我感受程度而进行自主安排的。如果他(她)此时倍感疲倦,休息便是他(她)的第一需要;如果他(她)延续着学习欲望,抓紧复习就是自觉的行为;如果清楚自己学习的薄弱环节,那他(她)就会把有限的时间投入到最重要的知识点上。如果家长不值得孩子家庭学习的这一特点,在孩子复习过程中过多进行干涉,使孩子在家中的学习也处于一种紧张状态,那孩子的自主性学习权利将会被剥夺,家庭又变为进行学习控制的学校。学生没有了缓冲的时间,其结果便是张弛无度。家长越帮,孩子越忙;忙而无序,忙中就会出错。

  建议2:后勤服务要讲适度。孩子迎接考试,家长做好后勤保证,这是每位家长都具有的服务意识。从孩子们的心理感受方面看,父母的关心未必都起到了积极的作用:孩子正在那冥思苦想,爸爸走来好心相问:“复习得怎样了?”孩子刚进入连续思考状态,妈妈端来一杯热牛奶说,“先喝了再复习”,此时,孩子不得不切断思路。家长的这种少“眼力见儿”,这种干扰性的关心,需要防止,需要研究如何恰到好处。其实,面对坐在书桌旁的孩子,父亲不问也罢;看着孩子专心学习,母亲把牛奶悄悄送上就行。另有一些家长,临到考试时就怕孩子吃不好,影响了学习,于是就努力改善伙食。结果,忘了“鱼生火,肉生痰,蔬菜豆腐保平安”的合理饮食常识,使孩子生理失调,学习精力不济,甚至影响了身体健康。更有一些家长,从广告上东查西找,给孩子买营养品、补脑液一类,希望创造以吃促学的奇迹。从曾这样“吃”的同学反映的实效性看,往往是白花钱,不顶事。我希望,家长的心理关心要细致,物质关心要科学。

  建议3:提倡接受现实心理。孩子参加中考、高考,家长对此人生大考的看重是可以理解的。但如果将这种重视迁移到过高提升考试期望值则是不正确的。过高的期望会造成家长心态的失衡,会给孩子施加不当压力。家长此时的怒其不争,可能会造成孩子的退缩逃避;家长此时的责怪埋怨,可能会造成孩子的心理逆反;家长此时的高分要求,可能会使孩子望而生畏:家长此时的学习施压,可能会使孩子无所适从。如果考前的弦绷得过紧,考时一旦出现闪失,考后孩子就会难以承受。积考前复习、考后调整的经验教训,我特别提醒家长,要保持正常的期望心理,接受孩子现实表现、现有能力,合理施教:变怒其不争为激励促进;变责怪埋怨为冷静劝导;变高分要求为适当指标;变学习施压为放松调节。其实,如果换个角度考虑,在终身教育的社会中,终身成才的机会也将会很多,此考未必就能决定终生。如果家长能以自己的高屋见瓴,自己的宽宏大度影响孩子,孩子可能会以立长志、勤发奋回报。

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